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发现实现荣誉形状

评估和报告

 

进度监控

年7 & 8

国家课程水平已不复存在. 除此之外, gcse考试已经改变,将为全国的学生提供新的挑战. 新的普通中等教育证书将从9年级到1年级进行分级. 

为了应对这些变化,云顶4008网站在去年推出了自己的方法,跟踪七年级学生的进步,并向家长和护理人员报告. 该系统将适用于本学年的七年级和八年级学生.

云顶4008网站的系统着眼于每个女孩从7年级到GCSE的历程.  云顶4008网站已经考虑了一个学生的GCSE目标是9年级(前a *级), 8年级(以前A/A*)或7年级(以前A),以此类推, 在七年级时,每个科目的成绩会如何, 第8和第9年.

云顶4008网站正在评估每个女孩在学科知识方面的成就和进步, 学科技能和学习属性. 看看他们的目标成绩, 学科教师可以评估他们是否在正轨上,是否取得了良好的进展.  家长/照顾者将被告知女儿的病情进展, 符合他们的GCSE目标, 每学年两次. 与各科教师见面的日期和机会详情详见 评估和报告日历 下面.

年9 - 11

进度监察报告提供目标职系, 预计年级, 为您的女儿/儿子在高中学习的每一门学科打分. 

的 目标分数 是基于外部对外部数据的估计吗, 教师的挑战和预期进步的KS2年级或GCSE成绩的学生在高中六年级. 

的 预计年级 是基于学科老师的评价吗, 反馈, 专业判断能力和子女的班级表现.  这是科目老师认为你的女儿/儿子在KS3学年或GCSE/A Level课程结束时将取得的成绩. 

努力 报告的评分使用“上”、“上”和“下”,以表明以下情况:

A      经常生产的努力 以上 预期的标准.

O      持续工作 on 本课题的预期努力水平. 

B       工作 下面 预期的努力程度.

进度监测的发布日期和与各科教师见面的详细机会按 评估和报告日历 下面.

 

导师的报告

每一学年,您的女儿/儿子将收到一份导师报告和进度监测报告. 这将给你的女儿/儿子的成就一个概述, 从导师的角度看,优势和需要发展的领域, 它将涵盖学术和牧歌信息. 

 

学生的反馈

提供反馈信息以支持所有学生取得预期的进步,并告知工作人员在未来的课程中需要解决的问题. 

DRHS的反馈是一种对话,探讨哪些方面做得很好,哪些方面需要进一步改进. 这种对话经常发生在学生和老师之间,也会发生在学生之间. 对话的重点是进步所需的技能,使学生成为寻求根据反馈采取行动的自主和有弹性的学习者.